Améliorer la performance collective d’une équipe. Initiation

Améliorer la performance collective d’une équipe. Initiation

10 jours (70h)
Disponible en :
  • Intra-entreprise
  • Inter-entreprises
  • Présentiel
  • Distance
  • Accessibilité aux personnes handicapées, nous consulter

Objectifs

Être capable de comprendre les enjeux collectifs ; Contribuer à la dynamique de groupe et améliorer l’efficience collective. Développer l’esprit d’équipe et la cohésion.

Pré-requis

Aucun

Public

Tout membre d’une équipe souhaitant participer à l’amélioration de la performance collective

Difficulté

Le programme de formation

La définition des objectifs d’équipe : à quoi cela sert-il ?

  • Comment suivre l’évolution des résultats individuels et collectifs ?
  • Des outils de contrôle (tableaux de bord…) utilisés comme des outils de motivation.
  • Le rôle de chacun dans l’équipe (manager et non manager)

Le management participatif et le management par projets :

  • définitions, outils méthodologiques.
  • Définir les objectifs, les étapes de mise en oeuvre, les indicateurs.
  • Savoir identifier les compétences ou les ressources nécessaires à la conduite d’un projet.
  • Mise en situation pratique.

Conduite de réunions :

  • les différentes formes de l’information à la co-élaboration : leur préparation (objet, participants, invitation…), leur tenue (règles de bonne conduite, gestion du temps…), leur suivi (compte-rendu, relevé de décisions…).
  • Mise en pratique sur un cas concret.

Conduite d’entretiens :

  • entretiens formels (évaluation annuelle…) et informels.
  • Accepter et savoir tirer parti de la confrontation, des désaccords.
  • Éviter les non-dits.
  • Identifier le non verbal.
  • Mise en pratique sur la base de cas inspirés de l’entreprise.

Savoir anticiper les problèmes :

  • être à l’écoute, en veille.
  • Savoir identifier des signes avant coureurs ;
  • développer son empathie et son assertivité.

Savoir résoudre des problèmes :

  • démarche générale de résolution de problème ;
  • présentation de méthodes de résolution de problèmes (ex : diagramme d’Ischikawa ou diagramme « causes/effets »)

Nos domaines de formation

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